Рефлексія модуля 11

Наші заняття завершуються. Думаю, ефективним для навчання моїх учнів буде впровадження в практику роботи створення портфоліо вивчення теми для кожного учня та демонстрація результатів роботи.

Дякуючи навчанню за програмою «Intel навчання для майбутнього» в рамках проекту НП «Відкритий світ» я більше познайомилася зі створенням портфоліо, навчилася завантажувати матеріал на wikі-ресурси, використовувала новітні технології в навчальному процесі, я впевнена, що знайду застосування в практичній діяльності матеріалів мого портфоліо. Сподіваюсь, що здобуті мною знання допоможуть розвивати в учнів навички ХХІ століття.

Рефлексія модулів 9-10

Нарешті ми дійшли до останнього етапу нашої роботи! На жаль, заняття підходить до кінця... Працюючи з матеріалами нового модуля, я зробила висновки щодо того, як учні можуть самі себе спрямовувати у навчанні та про місце диференційованого навчання. Перехід до процесу навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів, вимагає адаптації як з боку учнів, так з боку вчителя.

Рефлексія 7-8 модулів

Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?

   Визначали стратегії, які дозволять учням адаптуватися до навчання за методом проектів та в навчальному середовищі, спрямованому на розвиток учнів
   Обговорили питання, як допоможуть учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання.
       Створювали приклад учнівської роботи (публікації, презентації, вікі-статті або блогу) для демонстрації виконання учнями проекту.  Колеги поділилися думками щодо покращення розробленого прикладу учнівської роботи
  Проаналізували на основі контрольного списку власну діяльність щодо оцінювання процесу і результатів навчання учнів
         Розробили форму оцінювання створеного прикладу учнівської роботи
    Переглянув учнівський приклад з огляду на розроблену форму оцінювання
    Були внесені зміни у  План вивчення теми 

Рефлексія модулів 5-6

У 5 модулі  ми поділилися з колегами своїми презентаціями та засобами оцінювання, які визначають навчальні потреби учнів. Під час роботи над цим модулем знайшли і зберегли Інтернет-ресурси, які можна використовувати при вивченні обраної теми,обговорили, як використовуватимете інтерактивні Інтернет-ресурси для пояснення учням нових можливостей співпраці, спілкування та проведення досліджень. Ми також розглянули шляхи ефективного пошуку та оцінювання Інтернет-ресурсів для проведення досліджень та навчилися правильно використовувати ці ресурси, дотримуючись закону про авторські права.

В 6 модулі ми обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті. Обговорили питання, як можна ефективно використовувати комп'ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?

Рефлексія модулів 3-4

Зараз почалася робота над основними завданнями проекту.

За допомогою модуля мені вдалося з'ясувати, яким чином можна використовувати навчальні дослідження в проектах. Адже школярі повинні розуміти, чому їх навчання важливе саме для них, чому вони мають формувати навички самостійної дослідницької діяльності, уміти планувати діяльність, ефективно спілкуватися, приймати ефективні та виважені рішення та демонструвати власні досягнення за допомогою ІКТ.

Певні складнощі виникли з формулюванням тематичних питань. Допомога групи дала змогу подолати ці труднощі. Сформулювати завдання проекту було нескладно. Стартова презентація стала слушним поштовхом для активації мислення. Виникає багато питань вже в процесі практичної роботи.

Рефлексія модулів 1-2

Добрий день! 

Здавна мріяв поширювати свої знання з використанням інформаційних технологій.

Модуль 1 дав мені змогу визначити власні цілі на даному проекті. За підтримки даного тренінгу я ознайомився із сайтом освітньої програми Intel, із вікі-сайтом, сторінкою допоміжних матеріалів для тренінгу, з електронним посібником до курсу. Мною створений портфоліо, в якому міститиметься важлива для мене інформація. Обговорення в групі разом з тренерами основних питань стосовно першого модуля та створення блогу стало для мене цінним досвідом.

Робота з 2 модулем також переконала мене у важливості методу проектів. Дані види робіт допоможуть мені раціонально використати час, випробувати ефективність різних методів та прийомів, застосовуючи повною мірою творчий потенціал.

Можна стверджувати, - це потрібно як учням, так і сучасному вчителю для його самовдосконалення. Відчуваю, що можу справитися з проектом, незважаючи на необхідний час.